Tuần 2 đến tuần 6.
Chuyên đề tự chọn.
Rèn kĩ năng tóm tắt văn bản tự sự

I Mục tiêu cần đạt.
Giúp học sinh nhớ lại phần lý thuyết của văn bản tự sự đã học ở lớp 8.
Rèn kĩ năng tóm tắt văn bản tự sự ở lớp 8 ,9.
Nắm được cốt truyện ,nội dung các tác phẩm đã học.
Học sinh biết vận dung kĩ năng tóm tắt vào phân tích tác phẩm văn học cũng như trong cuộc sống sinh hoạt đời thường.
II Chuẩn bị:Học sinh: coi lại phần tóm tắt văn bản tự sự đã học ở lớp 8.
Đọc lại các văn bản tự sự có ở trong chương trình lớp 8.
Tập tóm tắt vào vở soạn.
III Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định:
2. Tiến hành.
I. Cấu trúc: Chuyên đề gồm 10 tiết,được phân ra các phần như sau:
Giới thiệu chương trình. ( 1 tiết).
Ôn lại lý thuyết. ( 1 tiết).
Bài tập áp dụng. ( 2 tiết).
4 Luyện tập. ( 5 tiết)
5. Kiểm tra hết chuyên đề. ( 1 tiết).
Phần A Tiết 1: Giới thiệu chương trình.
Tiết 2: Oân lại lý thuyết.
I .Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?
Muốn truyền đạt nội dung một văn bản hay một câu chuyện đời thường nào đó thì chúng ta phải làm gì?( Tóm tắt)
Giải thích từ tóm tắt? ( ngắn gọn, đầy đủ)
Vậy theo em, thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?
Học sinh dựa vào sự chuẩn bị ở nhà nhắc lại thế nào là văn bản tự sự.
Giáo viên nhắc lại, cho học sinh ghi bảng.
( Tóm tắt văn bản tự sự là dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn nội dung chính ( bao gồm sự việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng ) của văn bản đó).
- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà học thuộc phần lý thuyết.
II. Cách tóm tắt văn bản tự sự.
- Muốn tóm tắt văn bản tự sự chúng ta cần đảm bảo những yêu cầu gì?
Học sinh trả lời,học sinh khác nhậ xét, bổ sung.
Giáo viên chốt ý.
( Văn bản tóm tắt cần phản ánh trung thành nội dung của văn bản được tóm tắt).
Giáo viên cho học sinh tóm tắt nội dung văn bản “ Lão Hạc” để thấy được cách phản ánh trung thành nội dung văn bản nhưng không dài dòng mà ngắn gọn.
III Các bước tóm tắt văn bản tự sự.
Muốn viết được một văn bản tự sự em phải làm gì?
Những việc ấy phải được thực hiện theo trình tự nào?
Học sinh trả lời, giáo viên chốt ý.
( Muốn tóm tắt văn bản tự sự cần đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề văn bản,xác định nội dung chính cần tóm tắt,sắp xếp các nội dung ấy theo một thứ tự hợp lý ,sau đó viết thành văn bản tóm tắt.)
Cho học sinh thực hiện đề bài sau:
Nêu những sự việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng trong đoạn trích “ Tức nước vỡ bờ”
Sau đó viết thành văn bản tóm tắtđoạn trích trong khoảng 10 dòng.
Học sinh thực hiện trong 8 phút, sau đó cho học sinh xung phong lên bảng thực hiện,
Các học sinh khác nhận xét,bổ sung ,sửa lại.
Giáo viên nhắc nhở ,tóm tắt lại cho học sinh thấy.
Phần B: Tiết 3,4,5,6,7,8,9, Bài tập và luyện tập.
Cho học sinh đọc đề bài sau.
Học sinh nhớ lại và tìm các sự việc có trong truyện.
Sau đó sắp xếp theo một trật tự rồi tóm tắt.
Các nhóm thảo luận để tìm ra bài tóm tắt hay nhất, đầy đú ý nhất.
Đại diện các nhóm thực hiện báo cáo.
Các nhóm nhận xét, bổ sung, rút gọn.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Đề bài 1: Tóm tắt đoạn trích “ Trong lòng mẹ” của nhà văn Nguyên Hồng.
Chú bé Hồng ra đời là kết quả của cuộc hôn nhân miễn cưỡng không tình yêu;chú lớn lên trong không khí giả dối,lạnh lẽo của một gia đình không hạnh phúc.Người bố sống lặng lẽ u uất vói bàn thuốc phiện.Người mẹ trẻ trung có trái tim khao khát yêu đương song đành chôn vùi tuổi thanh xuân bên người chồng nghiện ngập. Gia đình ngày càng sa sút rồi cuối cùng sụp đổ hẳn. Bố chết ,người mẹ vì cùng túng quá nên phải bỏ con cái đi tha hương cầu thực,để lại đứa trẻ sống bơ vơ giữa sự ghẻ lạnh ,cay nghiệt của họ hàng,của người cô độc